Continuum
協会の歴史
CTAの組織構造は、ダイナミック・ガバナンスの原則と、意思決定に対するクエーカー教徒のアプローチにインスパイアされている。
The Continuum Teachers Association arose out of the need for an on-going container to hold the movement of change and transformation within the body of Continuum teachers after the passing of Continuum's founder, Emilie Conrad, in the spring of 2014.
Continuum 最初の教師たちは、1999年から2001年にかけて、エミリー・コンラッドとスーザン・ハーパーによって初めて公認された。その後、2014年にエミリーが亡くなるまで、コンティニュアムの教師たちはエミリーに弟子入りし、公認を受けた。これらの教師のグループは、国際的な集団としてContinuum 活動をサポートし、進化させ続けるために、Continuum 共同開発し始めました。先生たちは、地域や世界各地で定期的に交流するようになり、小さなグループや大きなグループで集まり、分かち合うようになりました。私たちは、悲しみを乗り越え、中央集権的な指導者なしに新しい形を見出すにあたり、互いに対話する必要性と欲求を感じていた。
私たちは、全員が平等に発言できる、横のつながりのある、階層的でない組織を作りたかったのです。CTAの組織構造は、ダイナミック・ガバナンスの原則とクエーカー教徒の意思決定アプローチにインスパイアされている。2014年から毎年、アメリカ西海岸、東海岸、そしてヨーロッパで会合を開き、Continuum より明確に定義し、具現化し、コミュニケーションを図り、その実現に向けて前進していくためのアイデアを共有し、検討してきました。
2017年6月、Continuum ペンシルバニア州の非営利法人として設立されました。CTAは、Continuum 実践をさらに革新するために、既存の教師団体をサポートし、会員になろうとする新しいCTAメンバーを歓迎します。